EL PORQUÉ DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Y SUS HERRAMIENTAS DIGITALES

Una razón básica por la cual se implementaron las TIC en la educación es por la escasez de recurso educativos en las escuela y debido a esto, hay una limitación de materiales en las bibliotecas escolares.

Por una parte, con la implementación de las TIC, las competencias requeridas a los graduados de los sistemas escolares han cambiado, pero por otra parte, las TIC facilitan la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos.

Ventajas:

• Transformó la educación en distintas partes del mundo
• Mejoró la calidad de educación en los centros escolares que las han implementado

Transformó los sistemas educativos

• Los alumnos tienen nuevas experiencias con ellas

Desventajas:

• Aumentó la brecha entre la típica escuela latinoamericana y la escuela de algunos países de la OCDE
• Ha reducido los costos de aprovechamiento del potencial en la educación

HERRAMIENTAS DIGITALES

Vale la pena examinar las herramientas de las TIC, enfocándolas en el aprendizaje para los estudiantes. 

Para eso hay que enfocarnos principalmente en las funcionalidades que las TIC nos puede aportar en el aprendizaje del alumno.

A continuación, se dará una breve descripción de cada una de las funciones y como se relacionan con el aprendizaje.

1. UBICUIDAD

Es una cualidad que posibilita aumentar el alcance de herramientas que apoyan el aprendizaje por proyectos.

Para lograr esto se debe tener:

• Acceso a la información
• Herramientas de productividad basadas en la Web
• Varias opciones de comunicación

HERRAMIENTAS CON CARACTERÍSTICAS DE UBICUIDAD

Son las que ayudan a acceder a la información,  a trabajar en la red y a comunicarse tales como:

• Los dispositivos portátiles
• Los teléfonos móviles
• El Internet inalámbrico público
• El servicio de correo electrónico y mensajería instantánea
• Microblogs con Twitter
• Productividad portátil

DISPOSITIVOS PORTÁTILES

Computadoras como los “netbooks”  y otros dispositivos portátiles, permiten a los estudiantes aprovecharlos en sus estudios y trabajar con otras personas desde cualquier lugar. Estos dispositivos son cada vez más comunes, por ejemplo los celulares, los reproductor de mp3, GPS, la cámara y el internet inalámbrico, facilitan las funciones de aprendizaje.

  

TELÉFONOS MÓVILES

Estos dispositivos se están convirtiendo en dispositivos multifuncionales,  porque aún utilizándolos como teléfono móvil, ofrecen funcionalidades útiles en el aprendizaje.

INTERNET INALÁMBRICO PÚBLICO

La conectividad con el Internet inalámbrico, permite que los ordenadores de los estudiantes se conecten a Internet sin costo o a un costo bajo.

SERVICIO DE CORREO ELECTRÓNICO WEB Y MENSAJERÍA INSTANTÁNEA

El acceso al correo electrónico web puede ser desde cualquier ordenador que tenga conexión a Internet. Yahoo!Mail, MSN Hotmail y Gmail, son tres servicios a los que comúnmente los estudiantes se dan de alta.

MICROBLOGS CON TWITTER

Twitter es a la vez una red social y un servicio de microblogs gratuito que permite al usuario recibir y enviar mensajes cortos de hasta 140 caracteres.

PRODUCTIVIDAD PORTÁTIL

Dos opciones que facilitan la productividad portable, pensando en el aprendizaje en cualquier momento y lugar, incluyen pequeños dispositivos de almacenamiento y software de “oficina” en línea, por ejemplo las memorias USB y las aplicaciones basadas en la Web o programas del ordenador (software).

ZOHO y Google, son dos servicios que ofrecen aplicaciones en línea.

2. APRENDER A PROFUNDIDAD

Al realizar la búsqueda de información sobre algún tema en específico, los estudiantes visitan distintas páginas o sitios web, los cuáles explican el tema, pero con la evolución de la tecnología, se crearon los blogs, en el que el alumno puede comentar, es decir, dar su opinión.

Las herramientas basadas en la web ayudan al estudiante a navegar, ordenar, organizar, analizar y representar información. Tales como:

• Las hojas de cálculo
• Base de datos
• Generadores de cuadros y gráficas

Servicios como Google y Zoho, ofrecen las hojas de cálculo en línea.
DableeDB Y ZohoCreator ofrecen el manejo de bases de datos para administrarlos, compartirlos y explorarlos. Y Create-a-Graph ofrece crear gráficas en línea.

3. HACER LAS COSAS VISIBLES Y DEBATIBLES

Existen razones para hacer las cosas visibles usando las herramientas digitales:

• Mostrar en lugar de contar.
• Conceptualizar a través de mapas mentales, representaciones gráficas, modelado, animación y arte digital.
• Expresar ideas por medio de la fotografía y multimedia.

HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A MOSTRAR EN LUGAR DE DECIR

MAPAS Y MÁS: mirar el mundo lo hace visible y comprensible en multitud de formas, y con el servicio de Google Earth se examinan sitios icónicos, además de que se puede ver a través de fotos los lugares en los que se encuentran usuarios cercanos.

También se puede mejorar el conocimiento que el alumno tiene de la Geografía, a través de:

• Mapas de Yahoo!
• MapQuest
• Mapas de Google

PALABRAS ORGANIZADAS VISUALMENTE: Una herramienta para organizar palabras visualmente es el “Thesaurus” visual, que es un diccionario interactivo y a la vez un diccionario de sinónimos, con una presentación innovadora que invita a la exploración, el aprendizaje y a jugar con palabras.

CÁMARAS WEB VÍDEO: Con este tipo de cámara, se pueden ver los estados extremos del clima, el panorama que se divisa desde la Torre Eiffel y diversas exhibiciones de Zoológicos.  EarthCam es un sitio que sigue las distintas cámaras Web de vídeo.

MAPAS MENTALES: Hay que ir más allá de hacer mapas en los cuadernos o en la pizarra, hay que entrar a internet y buscar páginas o sitios como Mindomo, Bubbl.us, Acorn y Mindmeister, y realizar o crear mapas mentales de otra manera, un poco más divertida.

FOTOGRAFÍAS EN LÍNEA: Flickr y Picasa son dos sitios web fáciles de usar que sirven para compartir fotografías. 

• Picasa se sincroniza con la página de inicio personalizada de Google y está añadiendo constantemente opciones para generar comunidad.
• Flickr ha etiquetado y seleccionado funciones que estimulan la colaboración y la construcción de comunidad entre usuarios con los mismos gustos o esquemas mentales.

MODELADO DE CONCEPTOS: Intel ofrece un conjunto de herramientas interactivas de razonamiento que ayuda a los estudiantes, por ejemplo a ordenar y priorizar los elementos de una lista, organizar y comprender los factores que influyen en un problema o situación y construir argumentos.

4. AUTOEXPRESARSE, COMPARTIR IDEAS, GENERAR COMUNIDAD

Los estudiantes que utilizan sitios como My Space y mensajería instantánea están acostumbrados a formas de interacción tanto social como personal.  Con este tipo de interacción, dichos estudiantes pueden expresar sus ideas y construir una comunidad alrededor de intereses comunes, a través de:

• Una página Web
• Un Blog
• Una Wiki
• Un mundo virtual como "Second Life"

HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A EXPRESAR Y COMPARTIR IDEAS Y A CONSTRUIR UNA COMUNIDAD EN TORNO A LOS INTERESES COMPARTIDOS

SITIOS WEB Y BLOGS E HÍBRIDOS: Las fronteras entre los Blogs y las páginas Web se desvanece poco a poco a medida que la administración de contenido se vuelve más fluida.

Ejemplos:

• WordPress
• Blogger
• Edublog

SITIOS WEB USUALES O CORRIENTES: Para la creación de páginas Web tenemos a Google Sites, que es una herramienta en linea para generar páginas Web sencillas o tenemos a Doteasy, que es un alojamiento gratuito sin publicidad o banners e incluye direcciones de correo electrónico, acceso FTP, etc.

MÁS ALLÁ DE LOS BOLETINES DE NOTICIAS (BLOGS PARA EXPRESARSE Y REPORTAR): Hay que pensar al Blog como un diario que un estudiante puede utilizar para expresar y compartir sus sentimientos o ideas, o una clase puede publicar un tema. Por ejemplo, A Duck with a Blog, es un blog sencillo para que estudiantes hagan publicaciones sobre un tema único durante varios meses.

BLOGS PARA GENERAR COMUNIDAD: La faceta de construcción social del blogging se manifiesta cuando los "bloggers" se conectan de manera informal alrededor de un tema que les interesa. Como ejemplo esta la comunidad de Edublogger, que esta compuesta de escritores actualizados y provocadores que comparten sus ideas sobre la educación y las publican.

COMIENZO: Generar un blog para la clase puede servir de muchas maneras, además de que es más fácil de mantener que un sitio Web dinámico complejo. 

Para comenzar, practique con estos sitios:

• Edublog
• Blogger
• Class Blogmeister
• WordPress

5. COLABORAR (ENSEÑAR Y APRENDER CON OTROS)

Los proyectos incitan a la colaboración y para esto, hay muchas herramientas que nos pueden servir.

Ejemplos:

• Wikis
• Google Docs y Spreadsheets
• Podcasts
• Webinars
• Herramientas para encuestar

HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A PLANEAR, ESCRIBIR Y APRENDER CON OTROS

COMPROMETA A LOS EXPERTOS: Consiste en interactuar con los expertos para generar mapas de activos, representación visual de todo el talento, herramientas, espacios, soporte que pueda movilizarse para el aprendizaje por proyectos. Por ejemplo: el servicio de Referencia Virtual, pone a los estudiantes en contacto con bibliotecólogos expertos en investigación; y el Electronic Emissary, ayuda a docentes y estudiantes as ubicar a expertos en varias disciplinas.

INVOLUCRE OTROS APRENDICES: Para ponerle mucho más interés al tema, hay que visitar los repositorios que le permita a los estudiantes a conectarse con otros aprendices que trabajen en el mismo tema.

REALICE CONFERENCIAS VIRTUALES: Este tipo de conferencias promueven encuentros entre personas de distintas partes del mundo. Los servicios pueden incluir tableros electrónicos, pantalla, chats, etc. Por ejemplo: 

• Webex
• Adobe Connect
• GoToMeeting

CONECTARSE A TRAVÉS DE WEBINARS: Los Webinars son reuniones virtuales o seminarios por Internet cuyo formato es el vídeo. Con un servicio de Videoconferencia Web, se puede interactuar como si estuvieran en el mismo espacio físico.

Por ejemplo estos sitios Web son útiles para videoconferencias:

• Dim Dim
• Ekko
• GoToWebinar
• Webex

HABLAR MEDIANTE EL COMPUTADOR: En la actualidad es posible comunicarse con alguien a través de servicios com Skype o Gizmo, que permiten realizar llamadas desde el computador o teléfono, pero no sólo llamadas, sino que ofrecen mensajería instantánea y vídeo.

• Skype: posibilita hablar con otras personas a través del computador.
• Gizmo: ofrece llamadas gratuitas a cualquier usuario del proyecto Gizmo, Yahoo!, Google Talk, Messenger o Windows Live.

COLABORACIÓN: Como herramienta en este punto tenemos las Wikis y aplicaciones basadas en la Web.

• WIKI: se utiliza para planear y construir con otros.
• Aplicaciones basadas en la Web: hacer un documento colaborativo con las herramientas de Google Docs y Spreadsheets o ZohoCreator.